Matematyka w Brzezinkach: Uczniowie uczą się przez gry i zabawę

W Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Brzezinkach odbył się innowacyjny projekt edukacyjny, którego celem było przybliżenie matematyki w nietuzinkowy sposób. Dzięki wsparciu Fundacji mBanku, szkoła już po raz drugi mogła skorzystać z dofinansowania w wysokości 10 000 zł w ramach programu mSilnia. Projekt ten skierowany był do wszystkich uczniów placówki i miał na celu rozwijanie umiejętności logicznego myślenia poprzez gry.

Gry jako narzędzie edukacyjne

Na początku projektu uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych zajęciach, podczas których poznawali różne rodzaje gier. Zajęcia obejmowały lekcje przedmiotowe, świetlicowe oraz dodatkowe, podczas których uczniowie grali w gry karciane, planszowe, logiczne oraz zręcznościowe. Szczególną popularnością cieszyły się gry oparte na lekturach szkolnych, a kreatywność uczniów zaowocowała stworzeniem własnej gry inspirowanej „Akademią pana Kleksa”.

Kodowanie jako nowoczesna forma nauki

Projekt przewidywał także naukę kodowania, co okazało się być niezwykle atrakcyjną formą edukacji. Uczniowie wykorzystywali specjalne plansze do tworzenia wzorów zakodowanych w kolorach, a także rozwiązywali kodowane zadania na lekcjach, takich jak język polski. Zakupione zestawy do kodowania oraz różnorodne gry będą służyć uczniom także po zakończeniu projektu, co zapewnia trwały rozwój ich umiejętności.

Wieczór Gier – integracja społeczności szkolnej

Niezapomnianym wydarzeniem w ramach projektu był Wieczór Gier, który zgromadził nie tylko uczniów, ale także rodziców, rodzeństwo oraz nauczycieli. W czterech salach szkolnych każdy mógł znaleźć coś dla siebie – od gier matematycznych, przez logiczne, aż po popularne planszówki. Spotkanie to stało się okazją do wspólnej zabawy i integracji całej społeczności szkolnej.

Kreatywność nagrodzona

Finał projektu to konkurs na własnoręcznie przygotowaną grę planszową oraz stworzenie cyfrowej wersji karty postaci do gry. Zwycięzcy otrzymali wartościowe gry planszowe, a wszyscy uczestnicy zostali obdarowani słodkimi upominkami, co podkreśliło wartość wspólnej pracy i zaangażowania.

Projekt został zrealizowany dzięki zaangażowaniu nauczycielek Judyty Brody i Olgi Zawodnik-Purtak, które zadbały o to, aby każda z zaplanowanych aktywności przyniosła uczniom nie tylko wiedzę, ale i radość z odkrywania matematyki w nowatorski sposób.

Źródło: facebook.com/maslow.gmina